Projekt „Financial Literacy in Marginalised Communities” ma na celu zwiększenie wiedzy finansowej społeczności zmarginalizowanych, uchodźców i młodzieży NEET, które znajdują się w niekorzystnej sytuacji w codziennym życiu ze względu na stosunkowo niski poziom wiedzy finansowej. Naszym celem jest zapewnienie tym grupom wsparcia i szkoleń, których potrzebują, aby wypełnić lukę w ich umiejętnościach, wiedzy i podejściu do umiejętności finansowych.

5 europejskich partnerów zaangażowanych w projekt to:

1. Eurospeak Language Schools Ltd (UK) – eurospeak.org.uk
2. Danmar Computers (Polska) – danmar-computers.com.pl
3. Accion Laboral (Hiszpania) – accionlaboral.com
4. Essenia UETP (Włochy) – esseniauetp.it
5. SPES GmbH (Austria) – spes.co.at

Inspiracją dla projektu były ostatnie projekty Erasmus + (FLY Project, The Home Budget Management Project) oraz nasilenie się społeczności i grup (takich jak uchodźcy, społeczności podróżników, młodzież NEET), które są w gorszej sytuacji z powodu ograniczeń i norm kulturowych, jeżeli mowa o zarządzaniu finansami czy umiejętności finansowych.

Oczekujemy, że po zakończeniu projektu członkowie bezpośredniej grupy docelowej (nauczyciele i instruktorzy kształcenia i szkolenia zawodowego) zaangażowani w testowanie zwiększą zdolność do zapewniania wysokiej jakości uczenia się zmarginalizowanym i znajdującym się w niekorzystnej sytuacji uczniom.

Cele, które mamy zamiar osiągnąć dzięki tworzonym przez nas rezultatom projektu:

1. Podręcznik / Poradnik dotyczący związku między kompetencjami finansowymi a kulturalnymi aspektami zmarginalizowanych społeczności
2. Ramowy program nauczania kompetencji finansowych
3. E-Kurs na temat kompetencji finansowych dla marginalizowanych społeczności